Semana Baré reúne 63 estudantes da escola Puranga Pisasú em ações de valorização do saber ancestral em Nova Esperança

Reporter da Cidade
Semana Baré reúne 63 estudantes da escola Puranga Pisasú em ações de valorização do saber ancestral em Nova Esperança

Vivência e Valorização do Saber Ancestral levou atividades culturais e educativas à comunidade Nova Esperança.

A Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de educação (Semed), realizou, nesta quinta e sexta-feira, 31/7, a 5ª edição da Semana Baré na comunidade indígena Nova Esperança, localizada no rio Cuieiras, afluente do rio Negro. A programação reuniu 63 estudantes da escola Puranga Pisasú em ações voltadas à valorização da cultura e dos saberes tradicionais do povo Baré.

Programação e atividades

Durante os dois dias, os participantes acompanharam jogos indígenas, apresentações culturais, pinturas corporais, rodas de conversa com os anciãos da comunidade, exposição e comercialização de artesanato, além de momentos de troca de experiências entre diferentes gerações.

As atividades foram organizadas pela Semed e pela equipe da escola, com o objetivo de aproximar jovens e crianças das práticas e conhecimentos transmitidos por gerações mais velhas.

Declarações das lideranças

A gestora da escola Puranga Pisasú, Gessiane Garrido da Silva, destacou a importância do evento para a comunidade: “Essa semana fortalece nossa cultura, valoriza os saberes ancestrais e aproxima as novas gerações de suas tradições, mantendo viva a identidade do povo Baré”.

A chefe da Divisão de educação indígena (DEI) da Semed, Jucinôra Venâncio, ressaltou o caráter integrador da programação. “A programação incentiva o diálogo entre escolas indígenas e não indígenas, promove a troca de conhecimentos e reforça a valorização da cultura Baré entre estudantes, comunidade e visitantes”, concluiu.

Em parceria com lideranças locais, a iniciativa também buscou ampliar o intercâmbio cultural entre comunidades e visitantes, segundo organizadores.

Texto – Emerson Santos/Semed

Fotos – Divulgação/Semed

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